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小学英语儿歌教学在培养学生英语语感方面的实践与思考论文

**摘要**

小学英语儿歌教学作为英语启蒙的重要手段，不仅能激发学生的兴趣，更能通过旋律、节奏和重复性内容有效培养语感。然而，当前小学英语教学中，儿歌教学仍存在目标模糊、方法单一、评价缺失等问题，导致其在语感培养方面的作用未能充分发挥。本文结合教学实践，探讨儿歌教学在培养学生英语语感中的具体应用，并提出优化策略，以期为小学英语教师提供参考。

**关键词**

小学英语；儿歌教学；英语语感；实践策略

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**一、问题的提出**

英语语感是学生英语学习能力的核心要素，是指对英语语音、语调、词汇、句法等语言现象的直觉感知和运用能力。在小学阶段