小学科学STEM项目课程实施对学生自主学习能力的影响研究论文.docx

小学科学STEM项目课程实施对学生自主学习能力的影响研究论文

**摘要**

在21世纪的教育背景下，小学科学STEM项目课程作为一种以跨学科整合、实践探究为核心的教学模式，逐渐成为培养学生创新能力和自主学习能力的重要途径。本研究聚焦于小学科学STEM项目课程对学生自主学习能力的影响，通过文献分析、问卷调查和实证研究，探讨该课程在激发学生学习兴趣、提升问题解决能力、促进合作学习等方面的作用机制。研究发现，STEM项目课程通过创设真实情境、鼓励学生主动探究，能够显著增强学生的自主学习意识，优化其学习策略，为其终身学习奠定基础。本研究旨在为小学科学教育改革提供理论依据和实践参考，推动STEM教育在基