4.2 直线、射线、线段（第2课时）.pdfVIP

第四章几何图形初步

4.2直线、射线、线段

第2课时

一、教学目标

【知识与技能】

1.结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小；

2.利用丰富的活动情景，让学生体验到两点之间线段最短的性质，并能初步

应用．

3.知道两点之间的距离和线段中点的含义。

【过程与方法】

使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数来表示，因而

线段可以度量、比较大小以及进行一些运算．使学生对几何图形与数之间的联系

有一定的认识，从而初步了解数形结合的思想．

【情感态度与价值观】

通过本课的教学，进一步培养学生的动手能力、观察能力．

二、课型

新授课

三、课时

第2课时，共2课时。

四、教学重难点

【教学重点】

线段大小比较，线段的性质是重点。

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【教学难点】