混合教学模式在外科护理学的应用.pdfVIP

学质量,是一种有效并值得推广的护理教学模式。

混合教学模式在外科护理学的应用

摘要：目的探讨段上线下混合教学模式在《外科护理学》教学中关键词:线上线下教学模式；自我效能；自主学习；应用；效果

的实施效果。法选取我院2021级护理专业本科10班、11班共61

《外科护理学》是护理专业学生必修的核心课程，具有很强的应

名护理学生作为研究对象.采用抽签法确定10班(30名学生)作为对用性和实践性：它要求学生不但要掌握外科常见病、多发病的病因、病

理及发展规律，而且还要掌握疾病的临床表现、护理原则及操作技能，

照组,果用传统教学模式；11班(31名学生)作为实物组,采用线上

为患者提供整体优质护理.这就需要有良好的教学质量。而教学质盘

歧下混