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2024-2025学年北师大版六年级上数学课程资源开发计划

一、引言：背景与意义

当前，我国基础教育正处于深化改革、落实核心素养的关键时期。数学教育作为培养学生逻辑思维、创新意识和实践能力的重要载体，其课程资源的质量直接影响教学效果与学生发展。北师大版小学数学教材以其注重情境创设、倡导探究学习、强调数学与生活联系等特点，在实践中取得了良好反响。然而，面对日新月异的教育需求和学生个性化发展的期待，现有教材资源仍有进一步拓展与深化的空间。

六年级上册数学，作为小学阶段的收官与初中学习的衔接，其知识的综合性、抽象性均有所提升。为更好地服务于本学年北师大版六年级上册数学教学，帮助教师深化教学改革，激发学生数学学习兴趣，提升数学核心素养，特制定本课程资源开发计划。本计划旨在系统梳理教材内容，结合学生认知特点与时代发展需求，开发一系列富有针对性、实效性和创新性的课程资源，以期为教学实践提供有力支撑。

二、指导思想与开发原则

（一）指导思想

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足北师大版六年级上册数学教材内容，坚持立德树人根本任务，以发展学生数学核心素养为导向。紧密结合六年级学生的身心发展特点和认知规律，注重资源的科学性、趣味性、实践性和开放性，致力于构建一套能够有效支持教师教学创新、促进学生深度学习的优质课程资源体系。

（二）开发原则

1.育人为本，素养为重：资源开发