普通高中学生综合素质档案管理细则.docxVIP

普通高中学生综合素质档案管理细则

第一章总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，深入推进普通高中育人方式改革，切实转变唯分数的评价导向，促进学生全面而有个性的发展，根据国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》及省教育厅相关文件精神，结合本校实际，制定本细则。

第二条本细则所称综合素质档案，是指用于记录学生在普通高中期间德智体美劳全面发展情况的写实性记录，是学生毕业、升学的重要参考，也是学校改进教育教学、提升管理水平的重要依据。

第三条综合素质档案管理遵循以下原则：

（一）方向性原则。坚持社会主义核心价值观，引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。

（二）指导性原则。通过记录与评价，引导学生认识自我、规划人生，积极主动地发展核心素养。

（三）客观性原则。以事实为依据，如实记录学生成长过程中的突出表现，确保真实可信。

（四）全面性原则。涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面，反映学生全面发展情况和个性特长。

（五）公正性原则。严格规范评价程序，强化监督机制，确保评价过程公开透明，评价结果客观公正。

第四条本细则适用于本校全体在籍普通高中学生。

第二章管理体制与职责分工

第五条学校成立学生