第14单元语法教学设计：过去展望未来.pdfVIP

第14单元我记得在七年级时见过所有人。

第三(教学设计)

教学目标1。语言能力:让学生学会用英语不同时态表达过去的点滴、自己发生的变化

以及未来高中学习生活的规划

2.文化意识：初中三年的生活，珍惜生活中的点点滴滴，培养对高中生活的期待。

规划，树立正确的人生观和价值观。

3.思维品质：能够根据不同语境选择正确的时态，提高思维的性和逻辑性。

性。

4.学习能力：学生小组合作、探究学习。积极思考、提高主动学习意识和学习

。

教学重点1.掌握本中出现的语法‑‑‑句型（记住，过去常常，期待）与时态

与难点（一般过去时、将来时、现在完成时）的准确运用。

2.学会运用所学知识描述过去的人或事、展望未来的理想

教学准备教准:ppt,

具备

教学过程老师活动学生活动