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2026年生本版小学四年级数学上册第18单元第2课《小数除法》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课为2026年生本教育实验版小学四年级数学上册第18单元“小数的四则运算”第2课内容，核心知识点为除数是整数的小数除法，是数与代数领域“数与运算”主题第二学段的核心教学内容之一，严格对接2026版义务教育数学课程标准要求。本单元前1课时为小数乘法的巩固练习，后续内容为除数是小数的小数除法、小数四则混合运算，本课作为小数除法体系的起始课，承担着衔接整数除法算理、搭建小数除法认知框架的核心作用，是学生后续学习小数类运算、分数与小数互化、百分数运算的重要基础。

（二）编排特点

生本版教材以“前置探究-合作建构-应用拓展”为核心逻辑编排本课内容：首先设置班级采购物资的真实生活情境，对应设计3个分层例题：例1为除数能整除被除数小数部分的基础题型（22.4元买4本笔记本，求单价），指向商的小数点对齐规则；例2为除到被除数末尾有余数需添0继续除的提升题型（18.9元买6个卷笔刀，求单价），指向小数基本性质的迁移应用；例3为被除数整数部分小于除数需商0占位的难点题型（2.4元买8块橡皮，求单价），指向特殊情况的运算规则。教材配套设计了3组分层做一做习题、12道课后巩固习题与2个实践探究任务，预留了充足的学生探究、展示空间，符合生本教育“以学定教”的核心要求，同时嵌入了人民币换算、计数器拨数等直观操作