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2026年秋北师大版八年级语文上册第2单元《故乡》教案

一、教材分析

（一）篇目定位

1.本文是2026年秋北师大版八年级语文上册第2单元的精读课文，单元核心学习任务为“品味叙事类散文的细节描写，体会作者的情感流变，探究作品的时代内涵与当代价值”，对接2026版义务教育语文课程标准提出的核心素养要求，涵盖语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四个维度。

2.本文选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，创作于1921年，以作者1919年回绍兴老家搬家的真实经历为创作原型，通过“我”回乡的见闻感受，刻画了闰土、杨二嫂两个典型人物的前后巨变，揭示了辛亥革命后中国农村经济破产、农民生活困顿、封建等级观念毒害民众的社会现实，兼具文学审美价值与思想启蒙价值。

（二）教学价值

1.语言层面：本文的细节描写、对比手法极具典范性，适合学生积累叙事类作品的表达技巧，提升语言运用能力。

2.思维层面：人物变化的原因探究、结尾象征意义的解读，能有效训练学生的逻辑思维与高阶思辨能力。

3.文化层面：通过新旧时代故乡面貌的对比，能引导学生感受当代乡村振兴的成果，厚植家国情怀，增强文化自信。

二、学情分析

（一）知识基础

1.八年级学生此前已经学习过《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》等鲁迅的回忆性散文，对鲁迅的语言风格、生平经历有初步认知，具备基本的现代文朗读、梳理行文线索的能力。

2.学生对“故乡”“