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2026年秋北师大版初三上册数学《二次函数》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是北师大版九年级上册第二章《二次函数》的开篇第一课时，属于“数与代数”领域中“函数”主题的核心内容，是义务教育阶段需要掌握的最后一类基本函数，也是函数知识体系的重要组成部分。

2.本节课以“概念生成-概念辨析-实践应用”为逻辑主线，重点落实二次函数的形式识别、一般形式掌握、简单建模三大核心内容，为整个单元的学习奠定认知基础。

（二）课标衔接

1.严格落实2026年修订版义务教育数学课程标准要求，聚焦“模型观念”“几何直观”“运算能力”三大核心素养落地，明确要求学生能从真实情境中抽象出二次函数关系，能用二次函数描述现实问题的变化规律。

2.符合新课标“大单元教学”的设计理念，本节课作为单元起始课，承担着单元情境铺垫、学习方法引导、学习兴趣激发的作用，后续所有课时的内容都将围绕本节课提出的“生活中的抛物线”情境逐步展开。

（三）前后关联

1.前置基础：学生已经掌握了整式运算、一次函数、反比例函数的概念与建模方法，具备初步的变量关系分析能力，能独立完成简单的代数式化简、变量关系提炼任务。

2.后续延伸：本节课是后续学习二次函数图像与性质、最值应用、二次函数与一元二次方程关联的基础，也是高中阶段学习圆锥曲线、物理运动学公式的重要知识铺垫。

二、学情分析

（一）认知基础

1.初三学生