江苏扬州市2025-2026学年高二下学期期末调研语文试题及答案.docxVIP

江苏扬州市2025-2026学年高二下学期期末调研语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国现代诗学的建立，是西方诗学与中国古典诗学合力作用的结果。相较而言，中国古典诗学的影响不如西方诗学那样明显和直接。中国古典诗学的影响虽间接、隐伏、处于非主流地位，却深层参与了现代诗学的建构。长期以来，学界或将现代诗学视为对古典诗学的彻底断裂，或将其看作西方诗学的简单移植，均不符合历史事实。古典诗学在核心层面实现传承，并在形式与内涵上发生现代变异，构成现代诗学的民族文化根脉。

现代诗学的创建者普遍具有共同的古典接受视阈。胡适自幼饱读“四书五经”、古典诗词，虽以反传统姿态倡导白话诗，却深受袁枚“性灵说”影响；郭沫若早年接受严格诗文训练，习作试帖诗、对仗，晚年回归旧体创作；闻一多深耕律诗研究，推崇“神韵”“蕴藉”，明确主张新诗保留“中国艺术之特质”；朱光潜耗费心力撰《诗论》，以古典诗学为重要理论根基。这些事实证明，古典文化是现代诗学建构无法剥离的精神底色与先在视野。

中国古典诗学在现代诗学中实现了多维度的深层传承。第一，诗歌本质观的传承：“诗言志”“诗缘情”作为古典诗学核心，在现代诗学中依然稳固，胡适、宗白华、艾青、朱光潜均以抒情为诗歌根本。第二，主体修养论的传承：从孔子“人格”、孟子“养气”到刘熙载“文品即人品”，古典诗学重视人格与诗品统一，现代诗学同样强调诗人修养，