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- 2026-07-30 发布于安徽
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作业5文言文阅读
一、文言实词
一词多义:同一字词在不同语境含义不同,结合句意判断。
古今异义:词义、用法今昔差别大,区分古义、今义。
词类活用
名词作动词、名词作状语
形容词作动词、使动用法、意动用法
通假字:古字通假今字,按课本注释识记、书写。
重点虚词搭配实词:熟记课下注释高频实词。
二、文言虚词(七下重点)常考:之、其、而、以、于、何
之:代词/结构助词“的”/主谓之间取消句子独立性/语气助词/动词“去、到”
而:表并列、承接、转折、修饰
以:介词“用、把、凭借、因为”;连词“来、以致”
三、文言特殊句式
判断句:……者,……也;……也
省略句:省略主语、谓语、宾语、介词
倒装句:宾语前置、状语后置、定语后置
被动句(课内偏少,了解即可)
四、翻译规则(必考)
直译为主,意译为辅,字字落实。
补出省略成分,调整倒装语序。
保留专有名词(人名、地名、官名)。
通顺无语病,不增删原意。
五、内容理解考点
概括文章主要内容、故事情节。
分析人物形象、性格特点。
把握作者情感、文章主旨、道理启示。
赏析写作手法:对比、衬托、细节描写、侧面描写等。
六、学习答题要点
熟记课下注释,积累字词。
熟读课文,理清语句节奏。
翻译先抓主干,再补修饰。
理解题回归原文,有据作答。
1.【《孙权劝学》】解释下列加点字词。
①卿今当
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