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假期动植物调节对比练习

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：七年级/（3）班

试标题是:“假期动植物调节对比练习”

一、选择题

1.在假期期间，植物通过哪种方式主要调节水分平衡？

A.发芽生长

B.蒸腾作用

C.开花结果

D.分化形成组织

2.与植物相比，动物在假期期间调节体温的主要方式是？

A.蒸腾作用

B.发汗

C.摄食增加

D.植被覆盖

3.假期中，植物通过哪种激素主要调节生长方向？

A.脱落酸

B.生长素

C.赤霉素

D.乙烯

4.动物在假期期间通过哪种行为调节能量储备？

A.迁徙

B.越冬

C.捕食

D.社会性行为

5.植物在假期期间通过哪种方式调节光照吸收？

A.叶绿素含量变化

B.花青素合成

C.叶片角度调整

D.光合色素分解

6.动物在假期期间通过哪种生理机制调节呼吸频率？

A.血液循环加快

B.气管扩张

C.呼吸肌收缩

D.肺部气体交换

7.植物在假期期间通过哪种方式调节土壤养分吸收？

A.根系分泌物质

B.茎部运输

C.叶片光合作用

D.花粉传播

8.动物在假期期间通过哪种方式调节群体行为？

A.信息素释放

B.视觉信号

C.声音传递

D.触觉交流

9.植物在假期期间通过哪种方式调节水分运输？

A.横向运输

B.纵向运输

C.气孔调节

D.根系渗