小学英语四年级上册 Unit 1 My Classroom Part A Let‘s Learn 教学设计.docxVIP

小学英语四年级上册Unit1MyClassroomPartALet‘sLearn教学设计

一、前端分析：基于课程标准与核心素养的顶层设计

（一）课程标准定位【重要】

本课教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要义，致力于通过本课时的学习，全面促进学生英语核心素养的发展。课程内容属于“人与自我”范畴下“生活与学习”主题群，涉及“学校设施与环境”的子主题。在语言技能层面，课标要求小学四年级学生能根据指令做事情，如指认图片或实物、涂颜色、画图、做动作；能在图片的提示下听懂和读懂简单的小故事；能根据图、文说出单词或短句。本课时的设计旨在通过“学习理解、应用实践、迁移创新”三类活动，引导学生从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的探究，实现语言学习与课程育人的有机融合。

（二）教材内容深度解析

本课时是人教版PEP四年级上册Unit1《Myclassroom》的PartA部分的词汇新授课（Let’slearnLet‘sdo），是整个单元的语言基础板块。本课的主要内容是通过Sarah和ZhangPeng参观新教室的情景，呈现有关教室设施的六个核心词汇：classroom，window，door，picture，light，blackboard。同时，通过节奏感强、指令清晰的“Letsdo”部分，将单词与动作指令语（如