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中小学骨干教师培养方案(2026)

为深入贯彻落实教育现代化发展战略，全面深化新时代教师队伍建设改革，构建高素质、专业化、创新型教师队伍，针对当前基础教育发展趋势及2026年教育改革预期目标，特制定本培养方案。本方案旨在通过系统化、精准化、前瞻性的培养机制，打造一支师德高尚、业务精湛、具有鲜明教学风格和较强科研能力的骨干教师梯队，充分发挥其示范引领与辐射带动作用，推动区域教育教学质量全面提升。

一、指导思想

坚持立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，以核心素养为导向，以新课标落地实施为契机，聚焦教师教育教学能力与综合素养的全面提升。坚持“师德为先、能力为重、学生为本、终身学习”的基本理念，通过理论研修、实践磨砺、课题研究、成果转化等多种途径，构建“选、培、管、用”一体化的骨干教师培养体系。致力于培养一批能够适应未来教育变革、熟练运用数字化教学手段、在学科领域具有较高知名度和影响力的领军人才，为建设教育强区（县）提供坚实的人才支撑和智力保障。

二、培养目标

（一）总体目标

通过为期三年的系统培养（2024-2026），使培养对象在思想政治素质、职业道德修养、教育教学理论水平、学科专业知识结构、课堂教学实施能力、教育科研创新能力以及现代教育技术应用能力等方面实现显著跃升。到2026年，培养一批在省、市、区范围内具有较高知名度的学科带头人和骨干教师，使其成为学校教育教学改革的