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第七章教学内容精华解析.pptx

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    第七章

    课程;第一节课程的基本理论

    一、概念

    课程一词起源于拉丁文，意为跑马道，是指赛马场上的跑道。

    课程是计划化的学习经验，是教学内容和进程的总和。

    是为实现教育目标而要求的教学科目及其目标、内容、范围、份量和进程的总和。

    课程主要处理的是教学过程中教师应该教什么,学生应该学什么,教学进度怎样安排等.;课程与学科、功课的比较

    不等于学科（教学科目）,还涉及非学科课程：课外活动、班会等，而且课程还涉及进程的安排。

    课程不等于功课，广义的功课是指学科，狭义的功课是指作业。

    课程是学校教育工作的核心，是学校培养未来人才

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