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班班通培训心得体会

班班通培训心得体会篇「一」

过去，农村初中条件不成熟，设备不完善，学生在上学课的时候仅仅局限在

一支粉笔、一块黑板的落后条件中。学生的学课堂活动没有新变化，特别是人教

版实验版一些新增加的内容，落后的教学设备已经满足不了教学的需求，更是缺少

好的媒体来达到动态演示的良好环境，因此学生的思维开发跟不上，获得学信息

的机会也不多，造成了许多学生对学产生厌学心理。

去年，在县教育局的大力支持下，在教管组领导的殷切关怀下，我们学校添置

了多媒体设备，使多个教室实现了上网、演示课件和进行视频节目的播放，班班通

走进了我们初中课堂。“班班通”的教学模式，在教学过程中，颜色、声音、动作

时空方面的优势更加突出，因为它充分满足了学生眼睛和耳朵的感官需求，兼顾r

学生学习参与行为，乂能激发学生的学习动机。

班班通的使用实现了教师备课资源的共享，实现r课堂教学大容量、多信息、

多趣味和课堂教学的高