2026年个人师德失范自查报告.docxVIP

2026年个人师德失范自查报告

一、自查工作总体开展情况

为深入落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《幼儿园教师职业行为十项准则》及省教育厅2026年师德师风建设专项行动部署要求，我严格对照“政治坚定、爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”七项核心师德标准，结合自身初中班主任及初二语文教学岗位实际，于2026年6月15日至6月30日开展了为期15天的全面师德失范自查。本次自查覆盖2025年9月至2026年6月整个学年的教育教学、班级管理、家校沟通、职业行为等全维度工作，累计梳理教学日志128篇、班级管理记录36份、家校沟通台账427条、作业批改记录96本、学生及家长反馈问卷213份，对照12项师德失范负面清单逐一排查，确保自查无死角、问题不隐瞒、原因分析到位、整改措施可落地。

二、现有师德建设践行成效

（一）政治素养践行情况

本学年我严格落实学校“第一议题”学习要求，累计参加师德师风专题学习18次，其中政治理论学习8次、准则解读学习4次、先进典型学习3次、警示教育3次，完成学习笔记2.3万字，撰写学习心得4篇，所有学习考核均达到合格及以上等次。日常教学中主动将思政元素融入语文课堂，在《邓稼先》《黄河颂》等课文教学中设计爱国主义拓展环节12个，累计开展“红色经典诵读”“新时代榜样故事分享”等班级主题活动8次，未出现过在课堂传播错误观点、损害国家利益及违背党的