大学本科二年级《民法学》中“过错责任原则”的司法适用教案
??一、教学理念与设计思路
??本教学设计以“金课”建设的“两性一度”(高阶性、创新性、挑战度)为标准,深度融合“以学生为中心”的OBE(成果导向教育)理念与“立德树人”根本任务。针对民法学核心支柱——侵权责任法中的“过错责任原则”,传统教学易陷入“概念-构成要件-法律后果”的线性讲授窠臼,学生虽能记忆条文,却难以在真实复杂的法律情境中完成“事实识别-规范检索-要件涵摄-价值权衡”的完整司法认知与判断过程,主体责任意识停留在抽象层面。因此,本设计旨在打破此局限,通过建构一个“原理深度解构-复杂案例高阶思辨-模拟司法责任承担”的三阶递进
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