2026年外研版（三起）三年级下册第七单元教学设计：写英文自我介绍（AboutMe）.docxVIP

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《2026年外研版（三起）三年级下册第七单元教学设计：写英文自我介绍》教学教案

使用说明

本文为小学英语教学设计类指导文档，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节。文档紧扣2026年外研版三年级起点下册第七单元核心内容，聚焦英文自我介绍写作技能培养，适用于小学英语学科教学教案编写与优化参考。

文档编写注重理论与实践结合，强调教学设计的系统性与可操作性。通过表格化呈现核心要素，提升信息检索效率与逻辑清晰度。教师可直接参考本设计进行授课，或依据学情灵活调整相关策略，实现教学效益最大化。

课程题目

学科/年级

核心内容

教学课时

重点

难点

写英文自我介绍

英语/三年级下

姓名、年龄、喜好句型及5句自我介绍写作

3课时

核心句型的规范书写与语用功能

喜好句型第三人称单数转化与逻辑连贯写作

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合性实践课程。本单元聚焦“人与自我”主题语境，育人价值在于引导学生正确认识自我、自信表达自我，并在跨文化交流中建立文化自信。

梳理核心素养要求，需将宏观课标转化为可操作的教学要求。语言能力方面要求学生能听、说、读、写核心句型；文化意识方面要求在介绍中融入本土文