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高中道德与法治教育中法治思维培养的案例研究论文

**摘要**

在高中道德与法治教育中，法治思维培养是学生核心素养形成的重要环节。当前，我国法治建设进入新阶段，对青少年法治素养提出更高要求。本研究以案例为切入点，分析法治思维培养的现状、问题及对策，旨在为高中道德与法治教育提供实践参考。研究发现，法治思维培养需结合学科特点与学生实际，通过情境化教学、实践活动等方式提升效果。

**关键词**

高中道德与法治教育；法治思维；案例研究；核心素养

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**一、背景分析**

当前，我国正迈向全面依法治国的时代，青少年作为未来社会建设者，其法治思维水平直接关系到国家法治进程。高中道德与法治课程作为法治教育