小班小小超市管理员游戏教案.pptx

2026/07/23小班小小超市管理员游戏教案汇报人：幼教教研组

目录游戏设计依据与适用说明游戏前期准备工作游戏分阶段实施流程游戏观察评估与调整策略游戏延伸拓展方案0102030405

游戏设计依据与适用说明01

政策与理论依据政策要求社会领域感知不同职业劳动价值了解公共交往规则主动使用礼貌用语政策要求科学领域感知物体类别属性手口一致点数3以内物品理解数的实际意义政策要求健康领域在集体活动中保持稳定情绪愿意主动表达需求实践基础超市是幼儿参与意愿最高、代入感最强的主题2026届幼儿普遍拥有自助收银商超生活经验对管理员工作有直观感知，无需过多认知铺垫

适用范围与核心目标适用范围适配对象2026年秋季入学3-4岁小班幼儿开展场所班级角色区实施周期每周2次每次20-25分钟连续实施4周系统化培养认知目标识别3类商品分类食品、生活用品、玩具准确点数3以内商品与钱币对应说出岗位职责理货员、收银员技能目标主动使用礼貌用语掌握整理、扫码收银动作遇冲突用语言表达需求情感目标主动参与集体游戏体验服务成就感萌发遵守秩序、珍惜劳动成果意识

游戏前期准备工作02

环境创设准备商品陈列区红色：食品类（仿真零食、水果模型）黄色：生活用品类（牙膏、毛巾、塑料水杯）蓝色：玩具类（小积木、毛绒挂饰）3层15cm高矮货架，所有商品贴1-3元整数价签收银台区60cm高小桌，配备闲置扫码枪、仿真1元钱币、纸质购物袋地面贴3