小学二年级数学（人教版上册）核心知识清单：用2~6的乘法口诀求商(5).docx

小学二年级数学（人教版上册）核心知识清单：用2~6的乘法口诀求商

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一、课程内容的基本概念体系【基础】

（一）除法的初步认识复习与衔接

用2~6的乘法口诀求商是表内除法（一）的核心内容，其知识根基建立在两个基础概念之上。首先是“平均分”的概念，这是除法的源头。学生必须深刻理解“每份分得同样多”才是平均分，这是除法运算的现实原型。例如，将12个桃子平均分给3只小猴，或每4个一份地分包子，都是平均分在生活中的具体表现38。其次是除法的意义，即已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。在除法算式中，各部分名称——被除数（要分的总数）、除数（平均分的份数或每份数）、商（结果），必须清