初中三年级英语 Unit 6 “未来职业与人工智能” 第一课时 听说整合导学案.docx

初中三年级英语Unit6“未来职业与人工智能”第一课时听说整合导学案

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合跨学科学习（STEAM）理念与任务型语言教学（Task-BasedLanguageTeaching）原则。我们坚信，语言学习不仅是掌握符号系统，更是构建意义、发展思维、参与社会认知实践的过程。本节课将围绕“职业规划”这一真实社会议题，嵌入“人工智能发展”的科技维度，创设具有挑战性的问题情境。通过项目式学习的初步引导、探究式对话与批判性讨论，引导学生在完成系列语言任务的过程中，主动整合语言知识、学科知识、社