初中英语七年级上册Starter单元Get ready第一课时教学设计.docx

初中英语七年级上册Starter单元Getready第一课时教学设计

一、基于英语学习活动观的教材与学情整合性分析

（一）【基础】教材语篇的多维度研读（What-Why-How）

本课时为外研版（2024）七年级上册Starter单元“Welcometojuniorhigh!”的第一课时“Getready”，属于“人与自我”主题范畴中“多彩、安全、有意义的学校生活”子主题。从文本内容（What）来看，教材提供了三段核心听力语篇：第一段是李明与母亲的对话，聚焦开学前学习用品（stationery）的准备与盘点；第二段同样是家庭对话，引入了初中新学科（subjects）的名称；第三段是王