小学三年级英语上册 Unit 7 Weather munication Period 3 Our Weather Report Show 教学设计.docxVIP

小学三年级英语上册Unit7WeatherCommunicationPeriod3:OurWeatherReportShow教学设计

??一、教学分析

??（一）课标与核心素养要求分析

??基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学三级（通常对应三年级）的要求，本教学设计紧密围绕核心素养的四个维度展开。语言能力方面，学生应能围绕“天气”主题，运用本单元核心词汇与句型进行简单的口头交流与报告，实现信息的理解与表达。思维品质方面，通过观察、比较、归纳不同天气现象及对应活动，引导学生进行初步的逻辑思维和信息整合，并在制作天气报告过程中培养创新思维与问题解决能力。文化意识方面，渗透天气与日常生活、健康、活动安排的关联，初步了解不同地域天气差异及简单应对常识，培养亲近自然、适应环境的生活态度。学习能力方面，通过小组合作、任务驱动、多模态资源运用，培养学生主动探究、合作学习和运用学习策略（如借助图表、肢体语言）完成交际任务的能力。

??（二）教材与单元内容分析

??本单元主题为“Weather”，是学生认识自然、联系生活的重要语言载体。前两个课时（Period12）已完成了核心词汇（如：sunny,cloudy,rainy,windy,snowy,warm,cool,hot,cold）和基础句型（如：What’stheweather