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《光的反射现象》教学设计-2026-2027学年教科版新（教

材）小学科学六年级上册

一、教材分析

本课是教科版小学科学六年级上册第单元《光》的第4课，

是在学生学习了“怎样能看到物体”“光是怎样传播的”“光能穿

透物体吗”等前序课程的基础上，进一步探究光传播过程中与物体

表面相互作用的重要课时。本课也是光学单元的核心探究课，教材

以生活化现象切入，通过基础实验、探究活动、生活应用三个层

级，引导学生认识光的反射现象和基本规律。

课本核心原文指出：光在沿直线传播的过程中，碰到物体表

面，会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。反射

光也是沿直线传播的。教材从“照亮阴影小球”趣味实验入手，引

导学生探究光的反射规律，最后结合汽车反光镜、医生额镜、潜望

镜等生活实例，实现“现象观察一规律探究一实践应用”的科学学

习闭环。本课为后续《设计潜望镜》《制作潜望镜》等课程奠定知

识与能力基础。

、学情分析

六年级学生己有一定的光学前概念。通过本单元前三课的学

习，学生已经知道光沿直线传播、光源的概念、光与物体的相互作

用等基础知识。在日