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2026年秋北师大版八年级上册历史第3单元第10课《国民革命与北伐战争》教案

一、教材分析

（一）内容地位

1.本课是北京师范大学出版社2026版八年级上册中国历史第三单元“新民主主义革命的兴起”的第10课，上承第9课《中国共产党诞生》，下接第11课《星火燎原》，是新民主主义革命发展历程中承上启下的关键环节。

（1）本课完整展现了第一次国共合作从形成到破裂、国民革命从兴起到失败的全过程，清晰呈现了20世纪20年代中国革命发展的基本脉络，能帮助学生理解中国革命发展的曲折性，建立完整的新民主主义革命发展线索。

（二）新课标对接

1.按照2026版义务教育历史课程标准要求，本课属于“中国近现代史”主题下“新民主主义革命的兴起”学习板块，要求学生“了解第一次国共合作和北伐战争的基本史实，认识国民革命失败的原因和历史影响”，核心要求是落实唯物史观、时空观念、家国情怀等历史核心素养，引导学生从历史发展中认识国共合作对民族发展的重要意义。

二、学情分析

（一）知识基础

1.八年级学生在之前的学习中，已经掌握了五四运动、中国共产党诞生、辛亥革命、中华民国建立等基本史实，对中国国民党、中国共产党的性质有初步的感性认识；多数学生通过影视剧、课外读物或多或少了解过北伐战争的相关故事，具备学习本课的知识铺垫。

（二）认知特点

1.初中阶段学生的认知发展处于从具象思维到抽象思维的过渡阶段，喜欢直观、