分类讨论、数形结合过关评价公开课教案教学设计资料.docxVIP

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  • 2026-07-31 发布于浙江
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分类讨论、数形结合过关评价公开课教案教学设计资料.docx

2.1分类讨论、数形结合

一、单选题

1.用“五点法”画函数在的图象时,下列选项中不是关键点的是 ()

A. B. C. D.

2.已知直线,则或"是""的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

3.已知,则()

A. B. C.或 D.或

4.若为的一个极大值点,则的函数图像可能是 ()

5.已知随机变量,设函数,则的图象大致为 ()

A. B.C. D.

6.如图是棱长为2的正方体,则两个三棱锥,的公共部分的内切球的表面积为()

A B.C.D.

二、多选题

7.在数字通信中,信号是由数字0和1组成的序列.由于随机因素的干扰,发送的信号0或1有可能被错误地接收为1或0.已知发送信号0时,接收为0和1的概率分别为0.9和0.1;发送信号1时,接收为1和0的概率分别为和().假设每次发送信号0和1是等可能的且每次发送信号相互之间是独立的.当发送两次信号是“0”“1”时,接收到的信号也是“0”“1”的概率为0.72.则下列结论正确的是 ()

A.

B.当发送两次信号是“1”“1”时,恰有一次被正确接收的概率为0.16

C.

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