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初中英语群文阅读教学策略对英语交际能力的提升研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。群文阅读作为一种新兴的阅读教学模式，通过整合多文本、多视角的阅读资源，能够有效激发学生的语言兴趣，提升其跨文化理解与表达能力。本研究聚焦初中英语群文阅读教学策略对英语交际能力的提升作用，通过分析教学实践中的关键要素，探讨如何将群文阅读与交际能力培养有机结合，为初中英语教学改革提供实践参考。研究结果表明，群文阅读能够通过拓宽学生语言输入、强化思维训练、促进情感共鸣等途径，显著增强学生的英语交际能力。

**关键词**

初中英语；群文阅读；交际能力；教学策略；跨文化理解