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小学六年级数学下册第二单元百分数（二）核心知识清单

??【核心素养导航】本单元是在学生学习了百分数的意义和基本应用（如求一个数是另一个数的百分之几）的基础上，将知识拓展到生活实践中。核心目标是理解折扣、成数、税率、利率的含义，并能将之转化为百分数问题进行解决，体会百分数在现实生活中的广泛应用，培养模型意识和应用意识。本单元知识不仅是小升初考试的【高频考点】，更是未来学习方程、函数以及金融理财知识的重要基础。

??一、核心概念与基本原理（【基础】与【必须掌握】）

??（一）折扣：商品买卖中的降价策略

??1.概念定义：折扣，俗称“打折”，是指商店按原价的百分之几出售商品。它表示现价是原价的十分之几（即百分之几十）。

??2.表述方式：几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如：九折=9/10=90%；八五折=8.5/10=85/100=85%。需要注意的是，提到“折数”时，通常不带百分号，但在计算时必须转化为百分数。

??3.核心关系式（【重要】）：

????现价=原价×折扣

????原价=现价÷折扣

????折扣=现价÷原价（结果通常用百分数表示，如85%即八五折）

????节省的钱数=原价现价=原价×（1折扣）

??（二）成数：工农业生产与发展的增减表述

??1.概念定义：成数通常用来表示一个数是另一个数的