初中生物七年级下册 第五章《生命成长的调节与青春期的呵护》知识清单.docxVIP

初中生物七年级下册第五章《生命成长的调节与青春期的呵护》知识清单

一、核心概念：内分泌系统与激素调节【基础】【重要】

本章的核心在于理解人体如何通过内分泌系统这一“化学信使”网络，对生长、发育及代谢进行精细调控。首先需要明确内分泌腺与外分泌腺的本质区别：外分泌腺（如唾液腺、汗腺）具有导管，其分泌物通过导管排出体外或进入消化道；而内分泌腺（如垂体、甲状腺）没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处，作用于特定的靶器官或靶细胞【基础】。这种通过激素等化学物质在体液中进行调节的方式，称为体液调节。人体生命活动的正常运行，主要依赖于神经调节，而体液调节则起着辅助和协同的作用，二者共同构建了精密的调节网络。

二、生长发育的“指挥家”：主要激素及其功能【高频考点】【非常重要】

人体的生长发育受到多种激素的协同调控，其中生长激素、甲状腺激素和性激素与本章主题“正常发育”关系最为密切，是考试的重中之重。

（一）生长激素——生长的“建筑师”【热点】

生长激素是由位于脑下方的垂体分泌的。它的主要功能是调节人体的生长发育，尤其能促进蛋白质合成和骨骼生长。【重要】如果幼年时期生长激素分泌不足，会导致生长迟缓，身材矮小，但智力一般正常，此病症称为侏儒症。反之，若幼年分泌过多，则会过度生长，成为巨人症。【易错点】值得注意的是，如果成年人生长激素分泌过多，由于长