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2026-2027学年北师大版六年级数学上册教学工作计划

一、指导思想

本学期数学教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足六年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、模型意识、数据意识、应用意识、创新意识等核心素养的培养。六年级是小学阶段的最后一年，也是学生从小学向初中过渡的关键期。本学期学生将系统接触分数除法、用字母表示数、百分数的认识与应用、比的认识以及数据的表示与分析等核心知识领域。教学中坚持“重理解、强思维、促迁移、培素养”的原则，注重从学生的生活经验和已有知识出发，创设真实问题情境，帮助学生构建完整的知识体系。倡导自主探索、合作交流的学习方式，注重小初衔接，为学生的后续学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教科书为2024年修订版北师大版六年级上册，依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》编写。全册包含9个教学单元、1个“数学好玩”活动板块和2个综合实践活动，共约需60—65课时。教材内容围绕“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域展开。

（一）第一单元·分数除法

本单元是本册的起始单元，主要内容包括：分数除以整数、一个数除以分数，以及解决有关的简单实际问题。教科书结合操作活动和面积模型，探索并理解分数除法的意义和计算方法。本单元是在学生掌握