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2026-2027学年北师大版三年级数学上册教学工作计划

一、指导思想

本学期数学教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足三年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、模型意识、应用意识、创新意识等核心素养的培养。三年级是小学阶段的“分水岭”，是从低段向中高段过渡的关键期-。教学中坚持“重直观、促理解、强思维、培兴趣”的原则，注重从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生通过观察、操作、实验、推理等活动理解数学知识。倡导自主探索、合作交流的学习方式，帮助学生在真实问题情境中培养数学眼光和数学思维，为后续学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教科书为2024年修订版北师大版三年级上册，依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》编写。教材以“情境+问题串”为主线，全册包含8个教学单元、1个“数学好玩”活动板块和3个综合实践活动，共约需58—62课时。教材内容涵盖“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域。

（一）第一单元·混合运算

本单元是数与代数领域的起始单元，主要内容包括：乘加、乘减混合运算，除加、除减混合运算，带有小括号的两步混合运算及其应用。通过“小熊购物”“买文具”“过河”等情境，帮助学生理解并掌握混合运算的顺序，能正确计算含有两级运算的式题