统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第三单元第8课《改革开放展宏图》每课时（学习任务单）汇编（含三个任务单）.docxVIP

小学道德与法治五年级上册

第8课《改革开放展宏图》第1课时学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

一、学习目标

1.通过研读教材十一届三中全会图文史料，知道1978年十一届三中全会召开时间与两大核心战略决策，理解这次会议是新中国成立以来伟大历史转折。

2.通过阅读小岗村红手印阅读角、农村改革插图，知道家庭联产承包责任制的起源、经营模式与带来的乡村变化，体会农民敢闯敢试的首创精神。

3.通过对比计划经济、市场经济生活插图，读懂两种经济模式的差异，感悟实事求是、循序渐进的改革创新精神。

二、课前预习任务

1.回顾第二单元建国建设相关内容，写出两项70年代前我国自主建设的重大成果。

2.默读教材40页开篇文字，用一句话概括改革开放开启的标志性会议。

三、课堂学习任务

（一）学习任务一：梳理历史伟大转折相关史实

1.____年12月，党的十一届三中全会在北京召开，这次会议作出实行____的伟大决策。

2.十一届三中全会将党和国家工作中心转移到____上来，彻底转变国家发展方向。

3.结合建国初期物资匮乏的时代背景，说一说为什么这次会议被称作伟大历史转折？

（二）学习任务二：探究农村改革突破历程

1.安徽凤阳____村18户村民按下红手印，自发探索分田包干新模式。

2.