第7单元单元解读公开课教案教学设计资料.docxVIP

温州市实验中学附属小学语文单元教学备课

单元

三年级下册第七单元

设计者

郑微

单元人文主题

奇妙的世界

单元语文要素

阅读写景的文章，了解所写景物的特点。

单元情境与任务

奇妙的世界

教材与学情

分析

本单元以“奇妙的世界”为主题，引导学生主动观察和发现世界的美，体会其奇妙之处，从而激发他们对世界的热爱。单元页的人文导语旨在激发学生的好奇心，去发现天地间隐藏的奥秘，与主题句“发现世界之美，领略大自然的奇妙”相呼应。插图中3个孩子在探索大自然，他们的脸上洋溢着探索世界的兴奋与快乐，可以引发学生的学习期待，进入美妙的单元发现之旅。本单元编排的课文从不同角度展现了世界的奇妙：《火烧云》描绘了奇特和瑰丽的火烧云，展现了火烧云变化极多、极快的特点；《暴风雨来临之前》精准地捕捉了暴风雨来临之前的一刻，万物所呈现出的紧张氛围与生动变化；《我们奇妙的世界》描述了天空和大地的珍藏，教我们如何用眼睛去发现平凡生活中蕴藏的不平凡之美。习作“国宝大熊猫”引导学生探索和介绍大熊猫的奥秘，激发学生的写作兴趣，培养他们的观察与表达能力。

本单元阅读方面的语文要素是“阅读写景的文章，了解所描写景物的特点”。“了解景物的特点”含着两层意思：一是明确文章主要描写了什么景物，二是了解景物各有什么特点。本单元几篇课文虽然描写的对象不同，但是都通过课后题引导学生关注文章描写了哪些景物及景物的特点。《火烧云》课后第2