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《2026年学校教学督导工作方案》.docx

《2026年学校教学督导工作方案》

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，建立健全内部教学质量保障体系，不断提升我校人才培养质量与教学管理水平，结合学校“十四五”发展规划及2026年教育教学工作重点，特制定本方案。

第一章总则

一、指导思想

以新时代教育评价改革为牵引，牢固树立“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念。教学督导工作需从传统的“督教、督学、督管”向“导教、导学、导管”深度转型，坚持“以督促建、以导为主、督导结合”的工作方针，聚焦课堂教学主阵地，关注教师教学发展与学生成长全过程，为学校高质量发展提供坚实的教学质量保障。

二、工作目标

1.完善质量闭环管理：构建“计划—实施—督导—反馈—改进—复查”的全链条教学质量监控闭环，确保教学运行规范有序。

2.深化课堂教学改革：引导教师创新教学模式，推动信息技术与教育教学深度融合，打造一批具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。

3.促进教师专业发展：建立健全教师分类指导与帮扶机制，特别是加强对青年教师及新入职教师的培养，提升教师整体教学胜任力。

4.培育优良学风校风：通过督导促学，强化学生学习过程管理，激发学生学习内驱力，纠正不良学习习惯，营造勤学善思的校园氛围。

三、基本原则

1.客观公正原则：督导评价需基于事实，标准统一，不偏不倚，确保评价结果的真实性与权威性。