苏教版数学四年级上册 认识垂线和平行线练习教学设计.docxVIP

垂线与平行线练习

教学内容：

苏教版小学数学教材四年级上册第95页，练习十五题8-13题。

教学目标：

1.进一步巩固对垂线和平行线的认识，能正确把握平面上两条直线的位置关系，巩固对点到直线距离的认识，能过直线上或直线外一点画已知直线的垂线，会画已知直线的平行线，发展空间观念。

2.通过练习以及教材中活动形式，引导学生有兴趣的练习，在练习中产生一些心的体会。

3.能利用已经学习的知识解决一些生活实际问题。

教学重难点：

重点:在动手操作中进一步巩固对垂线和平行线的认识，对点到直线距离的认识。

难点:能过直线上或直线外一点画已知直线的垂线、平行线。

教具：

课件、直尺、三角尺、量角器

教学过程

一、新课导入

1.小讲师：量角

2.今天我们来练习垂线与平行线的相关知识。

二、基础练习

1.练习十五第8题。

学生独立完成测量。

反馈，说说量角时需要注意的问题。

2.练习十五第9题。

学生独立完成判断。

反馈，说明理由。

师：你能对同一平面内的两条直线的位置关系进行整理吗？

交流明确：同一平面内的两条直线，要么相交，要么平行；相交的两条直线中，如果相交成直角，这两条直线就互相垂直，否则，两条直线就不互相垂直。

3.练习十五第10题。

组织学生在小组内讨论。

交流讨论的结果。引导学生用正确且规范的语言进行表达。

师：长方形和直角梯形有什么联系和区别？

4.练习十五第1