统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第二单元第6课《人民当家作主》第2课时（学习任务单）.docxVIP

小学道德与法治五年级上册

第6课《人民当家作主》第2课时学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

一、学习目标

1.通过朗读教材宪法原文、观察社区与班级议事插图，知道宪法规定国家一切权力属于人民，能区分校园、社区、国家三类人民参与公共事务的场景。

2.通过研读阅读角一届全国人大史料、纪实老照片，知道1954年第一届全国人大颁布新中国第一部宪法，掌握人民行使国家权力的法定机关，感悟新中国民主制度开创的历史意义。

3.通过探究活动园人大代表走访群众案例，理清人民、人大代表、各级人大的完整关系，感悟全过程人民民主的优势，树立主动关心身边公共事务的意识。

二、课前预习任务

1.回顾第6课第1课时内容，简要写出新中国推出四项改善百姓生活的惠民举措。

2.默读教材32页开篇宪法段落，用一句话概括宪法对国家权力归属作出的核心规定。

三、课堂学习任务

（一）学习任务一：研读图文，读懂宪法核心规定

1.中华人民共和国的一切____属于人民。

2.教材两幅插图分别记录：居民商议小区绿化改造、班级投票更换图书，这两类场景都体现普通人拥有____公共事务的权利。

3.结合旧中国百姓无权做主的史实，对比说说“一切权力属于人民”带给普通群众哪些根本改变？

（二）学习任务二：梳理历史，读懂人民代