学校绩效与年度综合考评实施细则（2026修订版）.docx

学校绩效与年度综合考评实施细则（2026修订版）

一、顶层设计与修订出发点

为持续优化校内人事激励体系，增强全体教职工岗位认同感与履职责任心，充分发挥绩效分配、年度考核的导向约束作用，引导全体教职员工立足本职深耕业务、依托专业创造育人实绩，构建权责清晰、实绩优先、奖惩分明、全员监督的校内评价体系。本次修订严格参照本市义务教育阶段绩效工资实施规范、中小学绩效管理相关通知、新时代中小学教师职业行为十项准则等上级文件，同步吸收区域同类学校成熟运行经验，结合本校近两年考核落地暴露的平均主义、量化模糊、反馈滞后等现实问题完成调整。

本次修订核心优化三大导向：一是岗位分层，资源向一线教学、重点育人岗位倾