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小学英语绘本与主教材融合下的信息技术应用研究论文

**摘要**

在小学英语教学中，绘本与主教材的融合已成为提升学生语言综合能力的重要途径。然而，传统教学模式中信息技术应用不足，导致教学效果受限。本研究以信息技术为支撑，探讨小学英语绘本与主教材融合的应用策略，旨在通过多媒体资源、互动平台等手段，激发学生学习兴趣，优化课堂互动，促进语言实际运用能力的发展。研究发现，科学的信息技术应用能够有效弥补传统教学的短板，为英语绘本与主教材的深度融合提供技术支持，进而推动小学英语教学质量的提升。

**关键词**

小学英语；绘本教学；主教材融合；信息技术；教学策略

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###一、问题的提出

小学英语作为启