- 2
- 0
- 约9.98千字
- 约 12页
- 2026-08-01 发布于广东
- 举报
第3章生物的进化
第3节生物进化的原因
(必会知识+难点强化+必刷好题,三层提升)
必会知识一分析生物进化的实例
1.保护色
如果哗尺蛾的体色与周围环境的色彩非常相似,它就不易被其他动物发现。类似这样的体色,对于躲避敌害或捕食猎物是十分有利的,称为保护色。
2.实验探究——模拟保护色的形成过程
通过模拟实验,推测保护色的形成过程:?保护色的形成是由于生物在长期的自然选择过程中,具有与环境颜色相近的变异个体更容易存活下来,这种有利变异逐渐积累,最终形成了保护色。?生物进化的原因是适应环境,使自己存活下来?
1950年,曼彻斯特变成了一个工业城市,树皮裸露被熏成了黑褐色,生物学家发现变异的深色桦尺蛾变成了常见类型。说明深色变异是有利变异
[例1]灰林鸮的体色有灰色和棕色。近年来,全球气候变暖,冬季积雪稀薄,不同体色的灰林鸮数量发生了变化。下图能正确表示灰林鸮数量变化的是()
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】原本在有积雪的环境中,灰色的灰林鸮体色与积雪环境相近,更易隐藏自己,躲避天敌,数量可能较多;棕色的灰林鸮在这种环境下相对容易被发现,数量可能较少。但近年来全球气候变暖,冬季积雪稀薄,环境颜色发生改变,棕色与周围环境更为接近,棕色的灰林鸮更具生存优势,更容易生存和繁殖;而灰色的灰林鸮在这种环境下变得相对显眼,生存面临更大压力。故棕色灰林鸮因更适应新环境,数量
您可能关注的文档
- 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除(教学设计)化学新教材人教版九年级下册.docx
- 1.1自然资源与人类活动(教学设计)高中地理湘教版选择性必修3.docx
- 9.3 溶质的质量分数 第1课时(教学设计)化学新教材人教版九年级下册.docx
- Unit 2 Healthy Lifestyle 建议信(单元写作讲义)高中英语人教版选择性必修第三册.docx
- 4.3 产业转移(情境教学设计)高中地理人教版选择性必修2.docx
- 第4单元项目3畅想未来智慧城市 -物联网未来发展 教学设计 初中信息科技八年级下册.docx
- 6.2.4 人的性别决定(教学设计)生物新教材人教版八年级下册.docx
- 第1课 开启物联网之门 教学设计 人教版初中信息科技八年级全一册.docx
- 第21课 移动互联新发展教学设计 人教版初中信息科技七年级全一册.docx
- 第26课《创意展示我家乡》——向世界介绍我的家乡教学设计 人教版(2024)初中信息科技七年级全一册.docx
原创力文档

文档评论(0)