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《小学教育心理学》试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1.在教育心理学研究中，最基本、最普遍的研究方法是（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

2.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

3.儿童认知发展达到“具体运算阶段”的典型年龄特征是（）。

A.出现了客体永久性

B.思维具有自我中心性

C.获得了守恒概念

D.能够进行抽象逻辑推理

4.小明在解决问题时，倾向于将问题视为一个整体，从宏观到微观思考问题，这种认知风格属于（）。

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

5.埃里克森的人格发展阶段理论中，小学生（6-12岁）主要面临的心理危机是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

6.桑代克的学习律中，被称为“试误说”基础，并在学习中起主要作用的是（）。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

7.经典性条件反射理论的提出者是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.桑代克

D.班杜拉

8.奥苏贝尔认为，若一个学习材料对学习者具有潜在意义，且学习者具有心向，则这种学习称为（）。

A.机械学习

B.有意义接受学习

C.发现学习

D.掌握学习

9.班杜拉的