小学五年级英语 Unit 1 What‘s He Like Part B Talk Learn 融合课教学设计.docxVIP

小学五年级英语Unit1What‘sHeLikePartBTalkLearn融合课教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教材与学情分析

【基础】本课为人教PEP版五年级上册第一单元PartB部分，内容围绕“描述人物性格与特征”这一核心话题展开。PartBLet’stalk部分通过ChenJie和John讨论新体育老师的情景对话，呈现了核心句型“Ishe...？”及其肯定与否定回答“Yes，heis.”/“No，heisn‘t.”，并拓展了描述人物性格的形容词，如“polite”、“helpful”、“shy”、“clever”和“hard-working”。PartBLet’slearn部分则进一步聚焦于这些描述性形容词的听、说、读、写，并要求学生能在真实语境中综合运用。两部分内容紧密相连，talk为learn提供了生动的语用场景，learn为talk的深入交流奠定了词汇基础，二者融合教学能够最大化发挥语言学习的整体性和实践性。

【重要】五年级学生经过两年的英语学习，已具备一定的语言基础和初步的交际能力。他们能够用简单的句型描述人物特征，如“He‘stall.”、“She’sthin.”等，但对于描述内在性格品质的抽象词汇（如polite，helpful等）的理解和运用尚处于起步阶段。此外，学生思维活跃，好奇心强，乐于