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- 2026-08-01 发布于河南
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;什么是课程模式;五个主要的课程模式与方案;;五指活动课程;五指活动的理论基础;(二)、“活教育”的课程论
;(三)、“活教育”的方法论
;(四)、“活教育”的教育原则综合概括
;五指活动的课程方案;2、课程内容
;课程内容遵照的三条标准;课程的组织;课程的编制与实施;课程实施方面强调;对五指活动的课程评价
;幼稚园行为课程方案与模式;
幼稚园行为课程是由我国著名的儿童教育家
张雪门(1891--1973)创编的。
针对当时幼稚园以教材为中心的状况,提倡幼稚园教育生活化、儿童生活教育化。经过自己长期实践和理论研究,形成了幼稚园行为课程方案。行为课程就是五六岁的
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