5.1.2 弧度制-高一上学期必修一数学课件人教A版.pptxVIP

5.1.2弧度制;思考;1．掌握弧度制的定义.

2．学会弧度与角度的互化.(重点）

3．会推导弧度制下的弧长公式及扇形的面积公式.（重点、难点）

4.熟记特殊角的弧度数．;;思考：每个小组发一个硬纸做成的圆形图片，一段细铁丝，让学生测量在不同的圆中,等于半径长的圆弧所对圆心角，并观察所得到的结果有什么规律？;把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度(radian)的角，弧度单位用符号rad表示，读作弧度.;将分针拨快15分钟，则分针转过的弧度数是()

A. B.

C. D.;弧度制是以“弧度”为单位度量角，角度制是以“度”为单位度量角；弧度制和角度制是度量角的两种方法，在同一个式子中不可混合使用．;微课2角度与弧度的换算;思考2：根据上述关系，1°等于多少弧度，1rad等于多少度？;总结：根据度与弧度的换算关系，填写下表中特殊角的度数或弧度数.;弧度制下角的集合与实数集的一一对应：;?;思考1：已知一个扇形所在圆的半径为r，弧长为l，圆心角为α，那么扇形的面积如何计算？;思考2：在弧度制下，与角α终边相同的角如何表示？终边在坐标轴上的角如何表示？;D;例1按照下列要求，把67°30′化成弧度：

（1）精确值；