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- 2026-08-03 发布于山东
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3.3幂函数我们先看几个具体问题:1.如果回收旧报纸每公斤1元,某班每年卖旧报纸x公斤,所得价钱y是关于x的函数;2.如果正方形的边长为x,面积为y,这里y是关于x的函数;y=xy=x23.如果正方体的棱长为x,正方体的体积为y,这里y是关于x的函数;4.如果一个正方形场地的面积为x,这个正方形的边长为y,这里y是关于x的函数;5.如果某人x秒内骑车行驶了1km,他骑车的平均速度是y,这里y是关于x的函数.1.通过具体实例了解幂函数的图象和性质,并能进行简单的应用;(重点)2.能够类比研究一般函数的过程与方法,来研究幂函数的图象和性质;3.通过观察、总结幂函数的性质,培养概括抽象和识图能力;进一步体会数形结合的思想.(难点)数学抽象:通过生活中的具体实例抽象出幂函数的概念、通过几个常见幂函数的图象抽象出幂函数的图象与性质,培养数学抽象的核心素养体会课堂探究的乐趣,汲取新知识的营养,让我们一起吧!进走课堂我们已经明确了上述问题所涉及的函数关系,你能找出它们有什么共同的特征吗?(1)(2)(3)(4)(5)(1)都是以自变量x为底数;(2)指数为常数;(3)幂的系数为1
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