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小学五年级劳动技术《飞机模型设计与制作》知识清单

一、课程核心概念与学科定位

【基础】本课程隶属于小学五年级劳动技术学科，是在学生初步掌握了一些简单的手工制作技能（如剪纸、、简单木工）的基础上，开设的一门旨在提升技术素养、工程思维和劳动创造力的项目式学习课程。它并非单纯的手工课，而是融合了设计思维、材料科学、基础物理学（空气动力学）、美学以及工程技术规范的综合实践活动。课程的核心在于引导学生经历从“设想”到“图纸”再到“实物”的完整技术实践过程，理解劳动不仅是体力的付出，更是智慧、匠心与创新的结晶。

二、劳动核心素养目标层级解析

【非常重要】本课程的教学目标紧扣中国学生发展核心素养中的劳动核心素养，具体分解为以下四个维度，是评价学生学习效果的根本依据：

（一）劳动观念

1.【基础】认识到航空模型制作是人类探索飞行、实现梦想的劳动创造，理解模型飞机是科学技术与手工技艺相结合的产物。

2.【重要】通过亲手将一块块普通的木料加工成能飞向蓝天的模型，体会“物化”劳动的价值，懂得美好事物靠劳动创造，从而尊重劳动、尊重普通劳动者和工程技术人员。

3.树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，意识到精益求精的劳动能够创造出更完美的作品。

（二）劳动能力

1.【核心】能够识读简单的技术图纸（三视图或立体图），理解图形中各部分与实物的对应关系。【高频考点】

2.【核