5.2土壤的形成（教学设计）高中地理湘教版必修一.docxVIP

湘教版必修一教学设计

课题

第五章《地球上的植被与土壤》

第二节《土壤的形成》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

1课时

备课人

教材

湘教版必修一地理

课程标准

通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素

素养目标

1.运用材料分析自然因素在土壤形成过程中的作用，提升综合思维。

2.通过课外或课堂观察，了解土壤类型和土层结构特点，并能运用相关原理进行解释，提升综合思维和地理实践力。

3.根据所学知识和原理，了解土壤对人类的重要意义，关注土壤利用中的问题，增强环保意识，树立人地协调观。

教材分析

《土壤的形成》是高中地理必修一第五章《地球上的植被与土壤》中的重要内容。本节内容由“成土因素”和“土壤剖面”两部分内容组成。教材以位于江西东南边陲的寻乌作为课程导人的情境材料。那里虽然群山环抱、交通闭塞，但由于土壤的特殊性，在农耕时期吸引了一批批山外百姓的移入。由于情境中的材料与学生的认知产生巨大的反差，极大地提高了学生对土壤的认知诉求和探究欲望。教材在介绍了土壤的概念后，以“土壤与其他自然地理要素的关系示意”引出“成土因素”这部分内容，接着分别介绍了成土母质、气候、生物和其他因素对土壤形成的影响，重点说明各自然要素在土壤形成过程中所起的作用。在“土壤剖面”部分，教材以正文和实物照片对照的形式，直观地说明了土壤剖面的土层分布序列和结构构成，并在阅读中