小学数学一年级上册《动物乐园》比较大小与多少表格式教案设计.docxVIP

小学数学一年级上册《动物乐园》比较大小与多少表格式教案设计

一、基本信息与设计理念

课题名称：动物乐园——比较大小与多少

学科与学段：小学数学一年级上册

课型：新授课

课时：1课时

教材版本：北京师范大学出版社（北师大版）

设计理念：本课设计深度契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段要求，以“动物乐园”这一生动情境为依托，引导学生在具体情境中通过观察、操作、比较等活动，初步理解“大于”、“小于”和“等于”的含义，建立符号意识，发展数感和初步的观察、比较及语言表达能力。课程设计遵循一年级学生的认知特点，以游戏化和活动化为主线，让学生在“玩中学、做中悟”，充分体现学生的主体地位，实现数学核心素养的启蒙与渗透。

二、教材与学情分析

【基础】教材分析：“比较大小与多少”是北师大版小学数学一年级上册第一单元“生活中的数”中的核心内容。这部分知识是建立在学生已经初步认识了110各数的基础上进行教学的。教材通过创设“动物乐园”的童话情境，引导学生比较两种动物数量的多少，进而抽象出数的比较。教材编排注重从具体到抽象、从感性到理性的过渡，首先呈现的是“谁比谁多”、“谁比谁少”的具体情境比较，然后引入“”、“”和“=”这三个关系符号，最后要求学生能够用符号表示两个数之间的大小关系。这部分内容是学生后续学习数的大小比较、数的顺序、乃至加减法计算的基础，具有承前启后的重要